第七周（星期三）上午（1）科学、语言：动物的花花衣

活动时间

第七周（星期三）上午（1）

活动内容

科学、语言：动物的花花衣

活 动

目 标

1．在看看、讲讲、找找中了解动物的皮毛的主要特征。

2．尝试用对应的方法帮小动物找花花衣。

3．用比较完整的语言描述动物的皮毛特征。

活 动

准 备

班马、长颈鹿、梅花鹿及对应的图案纹样若干。

  教学挂图。

活

动

过

程

1．观看课件，激发兴趣。

  提问：今天，有许多小动物要来和我们玩游戏，你们高兴吗？现在，它们都躲起来了，我们一起来找一找。

    2．师幼交流，引导幼儿用准确的语言进行讲述。

   （1）请说出自己找到的动物。说说它是什么样的？

   （2）幼儿用较完整的语言描述自己找到的动物及其皮毛特征。

3．游戏：找朋友

 出示教学挂图，提问：图上有谁？

     出示图案纹样，请幼儿区分动物的不同斑纹。

     教师播放CD，幼儿进行配对游戏。

活 动

反 思

活动情况：本次活动由实习刘老师组织。

活动优点与建议：

1、幼儿对小动物很感兴趣，愿意参与到活动中来。

2、教师为幼儿的操作准备了丰富的材料，活动流程比较清晰。

3、教师准备的教具图片国小，幼儿不能很好地进行观看，教师可以将图片进行调整。

4、在幼儿操作时，一定要提出操作的要求，明确幼儿操作的内容。