第五周(星期二)下午（1）体育游戏：夺球游戏

活动时间

第五周(星期二)下午（1）

活动内容

体育游戏：夺球游戏

活 动

目 标

 1.乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。　　

2.提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。

    3.幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。

活 动

准 备

　圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干

活

动

过

程

  1.教师以情景的形式导入活动：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？

2.导入游戏，引发幼儿玩球的愿望

教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”

　  3.幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。

4.《夺球游戏》，体验到了玩球的乐趣。

玩法：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。

5.播放音乐做放松活动。（教师领幼儿做皮球韵律操）

活 动

反 思

活动情况：此活动由实习刘老师组织。

活动优点：

1、在组织形式上，教师能够根据班级的人数进行不同规则的分组游戏。

2、活动前做好了相应的课前准备。

活动建议：

1、针对小班的幼儿来说，老师在组织时，语速过快，导致孩子们不能进行认真倾听。

2、教师在介绍游戏玩法和规则是交待不够清楚和详细，导致场面有些混乱。

3、教师在与幼儿进行交流时，应该给予幼儿思考和表述的时间。