2013、3、15（周五）上午（2）区域游戏

活动时间

2013、3、15（周五）上午（2）

活动内容

区域游戏

活 动

目 标

1.体验自己动手操作材料的乐趣

2.了解区域游戏规则，知道自己选择操作材料。

3.能在集体中尝试说出自己进行过的操作

活 动

准 备

区域游戏的设置与材料的准备

活

动

过

程

1.教师引导回忆区域游戏，介绍新游戏

（1）提问：你过去哪个区角，玩过什么游戏，你最喜欢哪一个，为什么？今天你想去哪一个。

2．交代清楚区域游戏的要求，幼儿自己选择并操作

要求：

（1）选择你想玩的区域游戏；

（2）如果区域里没有操作材料了，你可以先到其他的区域进行操作。

（3）你在完成第一个游戏后，把材料收整再去选择第二个游戏。

3.幼儿进行自主选择区角游戏，教师巡回指导。

4．区域活动评价。

活 动

反 思

活动情况：今天的活动主要像幼儿介绍了娃娃家的材料，在娃娃家区域中，我们增添了很多的操作材料，为了让幼儿了解及学习正确的使用，所以今天的活动主要以介绍材料为主。

活动优点与不足：

1、幼儿对新操作材料非常地感兴趣，能够认真观察教师介绍操作材料。

2、通过活动教师让幼儿对操作材料进行了分类，帮助幼儿在后续操作中更好地进行游戏。

3、幼儿了解操作材料的名称，并进行了熟悉。