体育游戏：荷花荷花几时开 2013年9月22日 星期日 下午

活动时间

活动内容

体育游戏：荷花荷花几时开

活 动

目 标

1.体验到与同伴进行追逐游戏的乐趣。

2.听到指令后能动作协调、迅速的做出反应。

3.练习在一定范围内四散跑。

活 动

准 备

荷花头饰若干

活

动

过

程

 1.教师带幼儿进行热身活动，重点进行下肢部位的热身。

    2.教师向幼儿介绍游戏的玩法及规则。

玩法：部分幼儿围成一个圆圈，几名幼儿戴荷花头饰下蹲在圈内扮“荷花”，拉围圈幼儿边念儿歌边围着“荷花”走。当念到“六月荷花朵朵开”时，拉围圈的幼儿做开花动作四散跑开，“荷花”即去追抓。抓到一名后互换角色，游戏重新开始。

规则：必须在老师指定的范围内进行追跑。

3.教师请少数幼儿示范游戏一次，教师进行小结，评价。

4.教师组织全体幼儿进行游戏，教师巡回指导。

指导要点：提醒幼儿注意追跑中的安全，避免两人相撞。

5.组织幼儿排成两队，相互给前面的幼儿按摩，放松身体结束活动。

活 动

反 思

幼儿表现：对于故事，幼儿都非常感兴趣，老师以故事导入，吸引、引起幼儿的兴趣。并且幼儿对于荷花荷花几月开这首儿歌也都感兴趣，并且朗朗上口的念出来。在游戏中，都能积极地参与其中，有的小朋友能自主的参与，有的小朋友能自己进行幼儿。

优点：1、利用帮女孩子梳头发的时间，跟小朋友说说荷花仙子的故事，引出荷花荷花几月开。然后教唱儿歌。

  2、开始游戏时，先让一部分小朋友来示范，老师当荷花仙子，进行二轮。

  3、全班一起来，请一个小朋友当荷花仙子进行游戏。

  4、自主找朋友进性游戏。

缺点：小朋友坐的位子有待调整。

     2、自主游戏时，对于小朋友来说还是有点难度。