听说游戏：我说你做 2013年 9月16日 星期一 下午

活动时间

2013年 9月16日 星期一

活动内容

活 动

目 标

1.对分类活动感兴趣，乐意对自己的生活常用品进行操作。
2.通过观察，分辨出物体的用途并进行正确的分类。

活 动

准 备

幼儿人手一套卡片，内有：碗、钥匙、锁、蔬菜、水果、面包、糖果、面盆、牙刷、牙膏、铅笔、乒乓球、小娃娃、小汽车、积木、毛巾、水杯、游泳衣、救生圈、吸尘器、冰箱、电视、洗衣机等等。
活动过程

活

动

过

程

1.“我说你找”导入游戏，引导幼儿认识各种卡片并知道其名称和作用。
教师说一个物品名称，幼儿迅速的从整套卡片中找出相对应的卡片来。
提问：平时，我们用它来做什么？
2.游戏“我们的玩具”，引导幼儿按照物品的用途进行分类。
（1）教师向幼儿交代游戏的玩法及名称。
    玩法：教师发出指令，如哪些东西能吃？哪些东西是玩具？哪些东西是游泳时用的等等的口令，幼儿在老师规定的时间内迅速从整套卡片中找出来摆放好，速度最快的，找得最准确的幼儿为胜。
规则：必须在老师规定的时间内找寻，时间到就必须停止寻找。
（2)教师请个别幼儿示范游戏一次，教师评价。
（3)组织全体幼儿进行游戏。
    指导要点：观察幼儿的分类情况，引导幼儿按照物品类别正确分类。
3.游戏结束，师幼共同小结。

活 动

反 思