智力游戏：接反话 2014年1月8日 星期 三 下午

活动时间

 2014年1月8日 星期 三 下午

活动内容

智力游戏：接反话 

活 动

目 标

1、学会玩接反话的游戏，感受游戏带来的乐趣
2、通过游戏，能丰富对词汇的认识并拓展思维能力

活 动

准 备

活

动

过

程

 1.教师直接导入游戏，引导幼儿说一说相反的词语。
 2.教师交代游戏规则及玩法。
 玩法：两个小朋友一组，一位幼儿边拍手边出示任意一组图片，如"小猪是胖的，猴子是……幼儿立即接"猴子是瘦的"。再次任意出示一组图片，向幼儿提问，如此反复游戏。如：冬天天气冷，夏天天气热；头发黑，皮肤白；苹果大，葡萄小等。
 规则：回答时要有一定的速度，并按上句的句式来回答下句。
 3.教师与一位幼儿示范游戏，再次讨论玩法及规则的制定。
 4.幼儿两两结对进行游戏，教师巡回指导。
 5.教师引导幼儿相互评价，结束活动。 

活 动

反 思

优点：

  1、老师先从我说你做简单的开始，吸引小朋友的兴趣，并且用分组比赛的形式，幼儿的参与度、兴趣更加融。

  2、老师玩说反话从见到易逐渐加难，从简单的单词到二个词、从动作到说、从慢到快、一来、可以看出不同孩子的水平情况、二来可以满足孩子的成就感。

  3、整个活动，幼儿兴趣一直都非常高。

缺点：

   1、在词语方面还可以加深一点难度