自主性绘画：漂亮的烟花2023年1月4日星期四 上午(1.2)
2014-01-03 17:57:02
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2023年1月4日星期四 上午 1.2 |
活动内容 |
自主性绘画：漂亮的烟花 |
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活 动
目 标 |
1.能愉快地欣赏、感受烟花的美，体验用不同材料表现烟花的乐趣。
2.能在教师的引导下，大胆表现烟花的各种形态。
3.能根据自己的喜好自主选择作画材料表现烟花，并愿意向同伴介绍自己的作品。
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活 动
准 备 |
1.幼儿观看、欣赏过烟花燃放的情景。
2.黑卡纸、砂纸、各色颜料、油画棒、粉笔；《漂亮的烟花》VCD(自备)。 |
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活
动
过
程
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1.播放燃放烟花的VCD，激发幼儿欣赏的兴趣。
提问：你看到了什么样的烟花？它是什么颜色的？
2.分段播放烟花VCD，引导幼儿进一步观察各种不同形态的烟花。
提问：你喜欢那种烟花？为什么？它是什么样子的？像什么？你平时还看到过什么样的烟花？
3.幼儿自主选择材料表现烟花，教师指导。
（1）教师介绍作画材料。
第一组：幼儿用各色颜料和油画棒在黑色卡纸上表现烟花。
第二组：幼儿用油画棒在砂纸上表现烟花。
第三组：幼儿用颜料、吸管在黑色卡纸上吹画表现烟花。
（2）幼儿讨论，教师重点指导吹画。
提问：你想画什么样的烟花？用什么材料、什么方法画？怎么画呢？
教师根据幼儿的讨论，灵活采用请个别幼儿示范或自己示范的方式帮助幼儿了解新材料的运用方法及新造型的表现手法（可针对吹画追问：你用吹画的方法画过画吗？在吹画的时候要注意一些什么？谁愿意来试一试？）。
（3）幼儿自主选择作画材料及表现方式表现烟花，教师巡回观察指导，鼓励幼儿大胆表现烟花的不同形态。
4.展示、评价幼儿作品。
（1）幼儿介绍自己的作品。
（2）教师鼓励幼儿评价自己、同伴的作品：你喜欢哪幅作品？为什么？
（3）教师针对三种表现方式，分别选取有代表性的作品予以评价：我喜欢……
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活 动
反 思 |
优点：
1、活动开展前一天，正好是元旦节，幼儿正好家长们一起庆元旦，一起看烟花。对烟花就有了直接的生活经验。
2、老师以提问的方式 ，引出烟花，说起烟花小朋友以一个个顿时兴奋起来，争先恐后的想与同伴分享自己的看到过的烟花。老师播放烟花视屏。
3、观察烟花图片请小朋友说说烟花的特点，是怎么在天上开花，有什么颜色，有哪一些形状。以提问的方式引导幼儿观察并指导画烟花是该怎么画。
4、向小朋友介绍材料。并提出画画要求。
5、幼儿绘画时，老师巡回指导。
6、评画：欣赏画，先小朋友介绍自己的画，然后老师根据每个幼儿绘画的特点，一起学习画的地方如：颜色、造型、情境、等。
缺点：
老师准备绘画纸是黑色卡纸，小朋友绘画的作品会更加精彩。
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