体育游戏：马路运粮 2013年12月24日 星期三 下午

活动时间

活动内容

体育游戏：马路运粮

活 动

目 标

活 动

准 备

　绑脚带、沙包。

活

动

过

程

1.游戏导入，教师带领幼儿进行热身准备活动。
　　回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。
　　2.游戏：两人三足
　　　提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。
　　　3.教师集中，解决问题。
　　　提问：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？
　　　教师小结：把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2。
　　4.幼儿游戏：马路运粮
　　　玩法：听到口令后，两人一组将马路对面的粮食运回仓库，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。
　　　规则：
　　　（1）必须听到口令之后，才能出发。
　　　（2）当带子散开时应该将带子系好在继续，游戏中注意安全。
　　　5.教师给胜利的幼儿奖励，幼儿背着粮食回家。

活 动

反 思

今天是圣诞节，在中午午休时，老师当圣诞老人为每个幼儿准备了一个小礼物——气球。

小朋友起来看到圣诞老人送的礼物都非常高兴，并且拿着气球玩、当宝贝。看到小朋友这么开心，于是把这个活动改为动物聚会。

老师为每个幼儿把气球充满气，然后给他们，并且让他们做自己喜欢动物的样子。

幼儿表现：小朋友对这个活动都非常积极的参与，都非常开心，有的小朋友担心自己的气球会破，自己不敢捏就会求助其他幼儿，有的自信满满自己大胆的捏，在其中有几个气球被涅破，但是幼儿兴趣依然不减。

优点：

  1、老师能根据幼儿兴趣，改变活动。

  2、在游戏中，老师在幼儿玩气球的同时鼓励幼儿自己动手捏出自己喜欢的造型。

  3、游戏后，并且让幼儿说说自己在捏的时候遇到什么困难，是怎么解决的，说出自己的经验，并且引导他们在遇到困难时，我们可以找朋友、找老师、找家人帮忙。

缺点：

    1、在游戏中，老师应该在幼儿比较兴奋时，适当的停止游戏。