2026年03月10日

自主性绘画：我的自画像 2013年12月19日 星期四 上午

2013-12-20 04:07:42

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第___周

活动时间

自主性绘画：我的自画像

活动内容

 2013年12月19日 星期四 上午

活 动

目 标

1、能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。
2、感受美术活动的乐趣，并愿意大胆的进行表现。

3、了解头部及面部的各个器官组成。

活 动

准 备

幼儿经验准备：在日常活动中引导幼儿观察、说说自己的长相。
材料准备：大班幼儿自画像的作品、名画自画像
       八开画纸   彩色水笔、、蜡笔、胶水

活

动

过

程

  1、欣赏大班哥哥姐姐的自画像作品（名画），感受作品的美感、激发幼儿创作兴趣。
（1今天老师请你们欣赏大班哥哥姐姐们的画，你们看一看，这些画美不美，哪里美。
（重点引导幼儿从作品的构图、色彩、背景的表现上来欣赏。）
（2）请幼儿猜一猜小朋友手中的画画的是谁？你是怎样看出来的？
（引导幼儿理解自画像就是给自己画像，符合自己的特征。）
2、引导幼儿观察自己的外部特征
（1）    发给每个幼儿一面小镜子，看一看镜中的自己的特征。（引导幼儿从面部五官他特点、衣着等来观察。）
（2） 说一说自己的特点，帮助幼儿梳理绘画经验。
 

活 动

反 思

本此活动是班上的刘老师进行的。

优点：1、以提问的形似导入，拉近与幼儿之间的距离，了解幼儿喜欢画什么，并且吸进幼儿注意听今天画什么。

     2、在活动中，尊重幼儿的意愿，让幼儿尽情的说出自己的想法。疑问，并且老师能给予积极的回应。

     3、图片的展示，老师选了比较有特色的画，让幼儿的视觉有了一定的冲击。并且引导幼儿画人应该从那里画怎么画。

缺点：

   1、 老师在引导幼儿如何画的时候，先让幼儿自己去发现画中的人画了一些什么，自己华人的时候需要画一些什么。

    2、幼儿画人，可以给幼儿更自由的想象和自由。

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