2026年03月10日

表演区：三颗星星 2013年12月11日星期三 下午

2013-12-12 23:22:23

教 学 活 动 表

班 级:                                                         第___周

活动时间

表演区：三颗星星

活动内容

2013年12月11日星期三 下午

活 动

目 标

 1.体验故事表演带来的快乐，愿意大胆的进行表演。
2.了解故事内容，能根据故事的播放速度进行表演。

活 动

准 备


1.幼儿已经熟悉了《三颗星星》的故事。2.教学CD《三颗星星》。
3.红星星、黄星星、绿星星、汽车、白云、小鸟、老鹰、飞机、火箭的头饰若干；画有夜晚马路的背景图。

活

动

过

程

 　

1.教师播放《三颗星星》的故事CD，带领幼儿复习故事情节。

    提问：故事里都有些谁？发生了一件什么事情？

2.幼儿自由选择角色，教师播放故事CD，提出要求，幼儿跟随故事情节集体表演一次。

要求：表演者要将故事中的对话用合适的语气表演出来。

教师观察幼儿的表演情况，首先给予鼓励，同时发现问题并提出建议。

3.请一位幼儿旁白，再次表演。

    要求：旁白要把故事的情节和故事中的对话都复数出来。

4.交换角色进行表演或是分组表演。

5.教师引导幼儿评价，结束活动。

提问：你觉得谁表演的最好，为什么？下次表演的时候你觉得怎样做会更好？

 

活 动

反 思

幼儿表现：

    对于表演游戏，小朋友集体玩，小朋友还是第一次。当小朋友听到，要玩表演游戏，还是非常开心。在表演时，小朋友对于红星星要找绿星星帮忙，有哪些朋帮忙啦，顺序及动作、表情都做的很好。星星与汽车之间的对话，需要老师的提醒。

优点：

   1、上课之前，老师跟小朋友熟悉了故事，并且故事的基本情节，小朋友基本熟悉。

   2、教具准备的比较充分。

   3、除了具体的角色，其他的小朋友都当各种各样的汽车，让每个小朋友都参与其中。

 缺点：

    1、由于是第一次进行集体表演，小朋友比较兴奋。

    2、由于星星与车子的对话比较多，需要老师的提醒。

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