2025年12月18日

体育游戏:蹦蹦跳跳 星期一 下午

2013-12-11 20:08:00

班 级:                                                            第___周

活动时间

2013年12月9日星期一 下午

 

活动内容

   体育游戏:蹦蹦跳跳

 

活 动

目 标

积极参与游戏,体验单脚跳的趣味性。
练习单脚跳,有一定的平衡能力。

活 动

准 备

空旷的活动场地。








教师带领幼儿做热身运动,活动身体各部位。
   教师讲解游戏玩法与规则。
   玩法:全体幼儿一边单脚蹦跳,一边念儿歌,念到最后一个字“高”时,保持单脚站立不同,然后一同数“1、2、3…10”谁的双脚落地就算失败,终止游戏一次,其余幼儿稍歇片刻,游戏重新开始。
   规则:游戏时必须单脚跳动。
   幼儿游戏。
   (1)集体游戏。
   (2)自由结伴游戏。
   4.放松运动,结束活动。
   附:儿歌
蹦蹦跳,蹦蹦跳,
大家来比单脚跳,
一脚提,一脚跳,
比比谁的本领高。

活 动

反 思

幼儿表现:

  老师请小朋友男孩女孩面对面站好,玩“我说你做”的游戏,如:小兔跳、花猫叫等各种动物的动作。最后,请小朋友一脚提,一脚跳。小朋友飞乐意去玩。

    游戏,老师介绍游戏规则,老师念儿歌,念到高的时候,就要保持一脚提的样子。大部分小朋友都能根据儿歌做动作,并且能够保持一段时间。玩了三轮。小朋友都做的很好,于是增加难度,念儿歌时小朋友就要单脚跳,念到一脚提,一脚跳,就要保持不动。由于幼儿的发展情况个不同,有些小朋友能过坚持数字数完,有的小朋友只能坚持一下下。

缺点:

    刚开始没有规定小朋友自己念儿歌,在玩的时候,小朋友只记得玩,忘记默念儿歌。

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