自主绘画：会跳舞的树 2013年12月 5日 星期四 上午 （一、二）

活动时间

2013年12月 5日 星期四 上午

活动内容

活 动

目 标

1、体验绘画所带来的快乐，并愿意大胆的进行绘画参与到活动之中来。

2、掌握及了解树的形态美，有一定的观察能力。

3、大胆的进行构图，掌握对树的外形的认识。
 

活 动

准 备

各种百态的树，选取4——5张，幼儿有一定的生活经验（对于树的认识）
 
活

活

动

过

程

一、引导幼儿回忆，调动已有经验。

    你所认识的树是怎样的呢？请幼儿大胆的说一说？

二、认识了解树的外形特征。

    1、教师引导幼儿一起进行观看图片，掌握及了解树的外形特征；

    2、教师出示幼儿已画过的事进行一定的点评，进行小结。

    3、介绍绘画材料及作画要求。

    4、幼儿进行绘画，教师进行巡回指导。

三、教师小结，评画
 

活 动

反 思

幼儿表现：

    1、对于树的基本组成部分小朋友都能清楚地知道。

    2、老师先展示画，树的枝会跳舞，并且引导幼儿树还有那些地方可以跳舞呢，对于问题小朋友积极地思考并且举手愿意上来展示自己心中所想的会跳舞的树。

   3、和小朋友一起看大班哥哥姐姐画的树并且用的颜色搭配。

   4、幼儿画画的时候，都知道树的基本结构，但是在幼儿画出来的画来看，只有个别的树的造型很有特色。

    5、幼儿画画的习惯比较好，能和小伙伴合作用水彩笔，并且用完一支就放一只。

缺点：

     1、老师所选的画没有什么特色，树的形态选的没有突出的有趣的造型。

     2、老师的引导不够。