艺术、健康：我爱吃水果 2013年11月21 日星期四 上午（一）

活动时间

2013年11月21 日星期四 上午（一）

活动内容

艺术、健康：我爱吃水果

活 动

目 标

活 动

准 备

 1.幼儿对常见水果的名称，颜色等，已有了一定的了解。
　　　教学CD《我爱吃水果》。

活

动

过

程

　1.教师引导幼儿随音乐旋律模仿刷牙，初步感知节奏特点。
　　　X │ X . X  X .  X │X  X  X │
　　　我  刷   我 刷   我  刷 刷 刷
　　　引导幼儿用“啦”进行练声，将难点前置。（5为低音5）
　　　5 │  3 . 5  3 .  5 │3  3  3 │
　　　啦   啦   啦 啦   啦  啦 啦 啦
　　　教师趣味性的范唱歌曲，激发幼儿学习的兴趣。
　　　提问：这首歌唱了什么？你觉得有趣吗？哪里有趣？
　　　引导幼儿学习歌曲，尝试有节奏的演唱。
　　　（1）教师可采取小声跟唱，放慢速度唱，大声演唱，分组唱等多种形式。
　　　（2）引导幼儿学习歌曲，重点指导幼儿对于弱起拍的掌握。
　　　5.鼓励幼儿创造性的改编歌词，并诙谐的进行表演唱。
　　　（1）引导幼儿创编歌词。
　　　提问：你还爱吃什么水果，你能把它编到歌曲中去吗？
　　　鼓励幼儿进行诙谐的表演唱。
    提问：你会边唱边表演吗？怎样表演才能让这首歌变得更有趣呢？
　　　幼儿自由探索尝试演唱歌曲。
活动建议与提示
　　　1.本次活动的重点是感受歌曲旋律，初步学习弱起拍的歌曲，并有节奏的进行演唱。活动的难点是尝试创造性的改编歌词，大胆诙谐的进行表演。
　　　2.活动前，可利用餐前活动播放歌曲《刷牙歌》，在潜移默化中引导幼儿熟悉节奏和旋律。
　　　3.活动后，可创造机会让幼儿均能上台表演歌曲，以弥补集体活动中的不足。
　　　4.提醒家长在家多鼓励幼儿多吃水果，养成爱吃水果的习惯。
附：歌曲

活 动

反 思