2025年12月19日

表演区：表情变变变 2013年10月16日星期三下午

2013-10-17 23:07:20

教 学 活 动 表

班 级: 中一班                                         第___周

活动时间

2013年10月16日星期三下午

活动内容

表演区：表情变变变

活 动

目 标

 1.感受创编歌曲、自主表演的乐趣。
2.能大胆进行歌曲创编，并在同伴面前大方的表演。

活 动

准 备

1.幼儿已经会唱《表情歌》。（歌曲详见活动13《表情歌》）
2.各种表情图片。

活

动

过

程

 1.教师与幼儿一同复习歌曲《表情歌》，出示图片，引发讨论。
　　　（1）引导幼儿一同复习《表情歌》。
　　　（2）教师出示一张表情图片，幼儿创编歌词进行集体演唱。
　　　提问：这是什么时候的表情呢？当你着急、生气、伤心的时候你会做什么动作呢？（可引导幼儿集体演唱一次）
　　　2.教师交代要求，幼儿自由根据图片创编进行表演。
　　　指导要点：重点引导幼儿能大胆进行创编与别人不一样的，并在同伴面前大方进行表演，还可以引导幼儿加上动作、表情，教师注意观察比较有创意的表演。如果区域的人比较多，教师可以请幼儿分成两组，引导幼儿采取轮流表演的形式，也可以找好朋友一同表演。
　　　3.评价小结活动情况，请有创意的幼儿在集体面前表演。
　　　

活 动

反 思

 幼儿表现：
    1带着幼儿复习表情歌，幼儿能够听着钢琴跟着唱。
    2、问他们，你们高兴还会做什么？参与非常积极，有的小朋友用动作做个拍拍手然后和身边的小朋友对拍，有的说唱歌、跳舞、抱一抱等等。
    3、延伸：以一个情景：动物们都赶着去参加音乐森一年一度的音乐会，有小白兔、小狗、乌龟等。让幼儿学着动物走路、高兴、生气的样子。
    4、结束以幸福就拍拍手结束，小朋友玩的都比较兴奋。

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