13、2、26（周二）上午2建构游戏《垒高》

活动时间

2013、2、26（周二）上午2

活动内容

建构游戏：垒高

活 动

目 标

1.喜欢大胆操作，体验成功的快乐。
2.通过尝试、发现，运用各类不同的物体进行堆高，积累堆高的建构经验与技能。

3.尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低

活 动

准 备

牛奶罐若干、旺仔牛奶罐。平整的场地

活

动

过

程

1.游戏，引起幼儿建构兴趣：

（1）幼儿参观活动室环境，知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的，小鸟、飞机也都能飞得高高的。
  （2）激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。
    2.幼儿操作，教师巡回观察：

（1）与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。
（2）帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。

3.分享：

（1）请成功的幼儿介绍，分享成功的喜悦与经验。
  （2）共同讨论失败的原因，激发幼儿再尝试的愿望。（重点：学习使用辅助物）
    4.幼儿再操作（重新选择材料）
  （1）鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。
  （2）引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品

活 动

反 思

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢建构游戏，乐意把玩具垒的高高的，获得成就感。

2、活动中有几个幼儿能够找到自己的伙伴进行游戏，有初浅的合作意识。

3、活动结束后，多数幼儿能够将自己的玩具送回家。

4、活动中，有几名幼儿将玩具垒的高高的后，有故意将玩具推到的现象，这样的情况发生，既会存在安全的隐患，也会损玩具，所以下次活动，教师应对这些幼儿加强个别指导。