生活常识：认识自己的口杯

活动时间

2013.09.3（周二）上午（二）

活动内容

生活尝试：认识自己的口杯

活 动

目 标

1、喜欢上幼儿园，对自己的生活物品有所了解。

2、帮助孩子认识学号并且认识自己的口杯及毛巾

活 动

准 备

口杯、毛巾

活

动

过

程

一、谈话导入活动

二、教师出示口杯及毛巾
1、教师出示口杯，引导孩子用自己的水杯喝水。

2、口杯要放进自己的口杯架。

3、孩子洗完手后，引导孩子用毛巾将手擦干。

三、幼儿操作，教师指导。

四、教师小结

活 动

反 思

优点：

1.新生幼儿对自己的东西和别人的东西区分不是很明了，通过这堂课让大部分幼儿认识了自己口杯的摆放位置。

 不足：

1.准备不够充分，没有足够吸引幼儿的教具，导致最后场面混乱。