艺术、语言活动：我爱我的幼儿园

活动时间

9.3 （周二）上午（一）

活动内容

艺术、语言：我爱我的幼儿园

活 动

目 标

1、乐意参与歌唱活动，体验与同伴共同唱歌的快乐。

2、学习用自然的声音演唱歌曲。

3、感受均匀的节奏，能跟着音乐节奏拍手。

活 动

准 备

1、幼儿已经熟悉儿歌《我爱我的幼儿园》

2、资源包材料：教学cd《我爱我的幼儿园》

3、积木布置的幼儿园场景

活

动

过

程

1、游戏：上幼儿园。导入活动。初步熟悉歌曲。

（1）教师：小朋友。请跟着好听的歌声。一起去上幼儿园吧。

（2）教师播放教学cd《我爱我的幼儿园》。

2、欣赏教师歌曲演唱歌曲，理解歌词内容。

（1）教师出示桌面教具，演唱歌曲，幼儿完整欣赏。

（2）引导幼儿回忆歌曲。

（3）请幼儿说说好朋友名字。

（4）再次演歌曲。

4、尝试表演歌曲，边唱边做快乐的动作。

活 动

反 思

优点：1.流程较清晰，有层次。

      2.幼儿感受到音乐游戏带来的快乐，控制了新生幼儿情绪不稳定的情况。

不足：1.导入不够吸引幼儿兴趣