体育游戏：亲亲好朋友 周五上午（二）

活动时间

2012、9、21 周五上午（二）

活动内容

体育游戏：亲亲好朋友

活 动

目 标

1.喜欢玩游戏，体验游戏带来的乐趣。

    2.能消除在幼儿园的陌生感，愿意亲近教师和同伴。

    3.与人交往时表现得自然大方。

活 动

准 备

 哭、笑、着急三种表情，红丝带若干。

活

动

过

程

1.表情导入。

    教师变脸，幼儿猜是什么表情。

    教师与猜对的幼儿握手、亲一亲，拉近师生距离。

2.师幼游戏。

——教师介绍游戏规则，幼儿游戏。

    规则：教师用手抓住所有红丝带的中间，两边的幼儿各自扯住某条丝带的一端，教师松手，拉住同一根丝带的幼儿成为好朋友，好朋友抱一抱、亲一亲。

——幼儿玩另一个游戏。

规则：幼儿玩表情游戏，一名幼儿变脸，请其他幼儿猜是什么表情，说出：某某小朋友生气了/笑了/哭了。

    3.引导幼儿观看、模仿各种奇怪的表情，体验轻松快乐的情绪。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对介绍自己与自己的好朋友的时候，表现得比较安静，主动意识不够强，教师能及时调整活动策略，将相对安静的游戏变得趣味性强一些，让孩子们在活动中动起来并体验到与朋友游戏的快乐。

2、在座位摆放的过程中，孩子们成圆形围坐进行游戏，孩子们感到新奇，在老师的带动下，喜欢与自己身边的朋友进行游戏，如：拉拉手、抱一抱、亲一亲等亲密动作表现对同伴的喜欢。

3、游戏中，师生互动强，教师以平等的游戏身份参与活动，我们都是好朋友，手拉手，亲一亲、抱一抱等通过游戏吹泡泡、拉个圆圈走走等游戏氛围的参与，孩子们有与同伴老师共同游戏的快乐。

不足：

1、因为天气原因，活动在室内开展，场地受限，如果能组织孩子们在户外进行，孩子们会更放得开。