体育游戏：老鹰捉小鸡 周五上午（二）

活动时间

2012.12.28 周五上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1．能积极主动的参与到活动中，体验活动中的快乐。

2．有一定地应变能力，知道快速的躲闪。

3． 有良好的安全意识和规则意识。

活 动

准 备

老鹰的头饰

活

动

过

程

1.开始部分。
    (1)引导幼儿学习小鸡的动作做热身动作。
    2.基本部分。
    (1)教师介绍游戏的玩法

玩法：在森林里住着很多的小鸡，他们喜欢在草坪里面吃草、吃虫做游戏，但是在他们玩的开心的时候，天空中飞来了一只老鹰，小鸡们非常害怕，于是见到老鹰出来了，他们就会马上跑回家，不让老鹰给捉到。

    规则：当小鸡看到老鹰的时候要马上回家，指导躲闪。

(2)教师和幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
    (3)幼儿自主游戏，教师巡回指导

    3.结束部分。
    (1)小鸡背虫回家，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、活动前，教师能出示游戏中角色的头饰与孩子们一起分享，孩子们猜测出游戏名称后都非常高兴，游戏的积极性高。

2、游戏中儿歌的表现，教师也能以操作头饰进行表演帮助幼儿理解记忆，孩子们很快能和老师一起进行儿歌表演，并在游戏示范中，孩子们对游戏规则有一定的了解，知道：在“老鹰抓小鸡就是抓不到”的时候如果老鹰来了赶紧蹲下来，保护自己。

3、游戏中在户外开展，活动前，教师能提前做好幼儿护理工作，隔好汗巾，师生通过扮演不同角色进行游戏，游戏中孩子们非常积极，能灵活的进行四处躲闪，遵守游戏规则。

4、游戏中，教师能鼓励孩子们自主的选择角色进行游戏，鼓励孩子们之间进行生生互动，共同游戏。

不足：

1、游戏中，教师分别以两种游戏进行，孩子们对四散躲闪表现得主动一些，进行排队游戏时，由于队伍比较长，对游戏规则的掌握不够。两种游戏同时开展性对比较难。