建构游戏：快乐的蛋宝宝 周五上午（二）

活动时间

2012.12.7 周五上午（二）

活动内容

活 动

目 标

 1.尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。

    2.能用一种颜色建构椭圆形。

活 动

准 备

1.经验准备：认识了椭圆形和圆形、已学过插空心圆。 

2.物质准备：各色雪花片、范例。

活

动

过

程

 1.观察圆形与椭圆形，区别其不同之处。

   （1）出示空心圆形和空心椭圆形的范例

    提问： 这是什么图形？他们有什么不同？

    2.讨论建构方法。（愿意用语言表示。）

    提问：怎样把圆形变成椭圆形？

    请个别幼儿上来进行尝试，将空心圆形变成空心椭圆形。

    3.幼儿建构，教师指导。

    提醒幼儿用一种颜色建构，鼓励能力强的幼儿建构出蛋宝宝的手脚。

    4.评价。

    自由评价：向别人介绍自己将空心圆形变成空心椭圆形的方法。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对教师制作的蛋宝宝比较感兴趣，活动前教师能以猜测的形式导入活动，激发孩子们参与活动的兴趣。

2、孩子们在猜测的过程中，能从形状进行讲述：饼干、圆形、救生圈等等，教师能根据孩子们的猜测进行评价，并从吃的玩的用的进行分类。

3、当孩子们猜测正确后能体验到猜测成功的快乐，教师能鼓励孩子进行观察蛋宝宝的形状以及制作方法。

4、孩子们在制作过程中，教师能及时给予指导与评价，对不同能力的孩子给予适时的帮助。在制作蛋宝宝的过程中出现困难。

不足：

1、因为材料的质地原因，孩子们用小花片制作椭圆形有一定的难度，教师应在活动前考虑材料的适宜性。