健康、科学：小兔送蘑菇 周五上午（一）

活动时间

2012.10.26 周五上午（一）

活动内容

活 动

目 标

 1.体验与同伴分享的快乐。
  2.巩固区分红、黄、绿三种颜色，帮蘑菇找到自己的家。
  3.练习双脚并拢向前跳。

活 动

准 备

活

动

过

程

1.扮演角色，练习小白兔走跳的动作，活动身体：
　　小兔子，跟妈妈一起出去玩吧。
　　2.提供材料，自由探索送蘑菇回家的方法：
　　提问：兔宝宝们，你们最喜欢吃什么？草地上有很多好吃的蘑菇，我们想什么办法把它们采回家？
　　幼儿自由尝试跳着去采蘑菇并跳着拿回家的方法。
　　3.重点指导，难点练习：
　　（1）教师示范双脚并拢向前跳采蘑菇。

（2）兔妈妈请部分兔宝宝演示双脚并拢向前跳。
    （3）兔宝宝再次采蘑菇。
　　4.游戏练习，强化巩固：
　　（1）出示房子，提出问题，引导幼儿思考，巩固区分红、黄、绿三种颜色
　　采了这么多蘑菇，吃也吃不完，怎么办呢？好朋友的家是什么颜色的？我们采的蘑菇又是什么颜色的？
　　（2）幼儿游戏，教师提出要求。

幼儿用双脚并拢向前跳的方法将蘑菇送到与它们相同颜色的房子里。　　

（3）相互检查是否送错，发现错误及时纠正。
　　5.放松身体，结束游戏：
    兔妈妈带领兔宝宝们唱唱跳跳，回自己的家。

活 动

反 思

优点：

1、本活动有幼儿园体育老师胡老师开展，活动前，教师能根据活动准备相应的游戏材料，小蘑菇可爱逼真，深受孩子喜欢，活动准备充分。

2、活动中，胡老师以兔爸爸的游戏身份与口吻导入活动，孩子们非常感兴趣，参与的积极性高，热身练习中，孩子们能主动和兔爸爸一起吹泡泡，可以适量进行膝盖与退步关节的方式。

3、健康活动中，兔爸爸能根据孩子们感兴趣以游戏形式进行，去小兔家做客送蘑菇、请客等方式进行，孩子们有一定的规则意识，能在兔爸爸的带领下按要求游戏，游戏氛围浓。

不足：

1、活动中，兔爸爸的角色口吻应保持一致，让孩子们有游戏感觉，个别孩子在游戏活动中随意活动。