趣味游戏：找动物朋友 周五（二）

活动时间

2012.10.19 周五上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1.喜欢小动物，体验找动物朋友的乐趣。

2.能发现物体的相同和不同，并将相同的物体放在一起。

3.尝试用简单的语言表达自己的活动。

活 动

准 备

1.幼儿已认识小兔、小狗等小动物。

2.毛绒小动物若干  事物图片各一张

活

动

过

程

1.选送动物朋友，激发幼儿活动兴趣。

    （1）教师出示小动物玩具，请幼儿认识。

（2）每个人选一个小动物朋友，和它一起游戏。

2.找相同的动物朋友。

提示语：小动物喜欢找朋友一起玩，它的动物朋友和它长得一样，谁能帮她们找好朋友？

引导幼儿抱相同动物的幼儿做到一起来，鼓励幼儿说：“小兔和小兔是好朋友”

3.贴实物标识，送小动物回家

  （1）提示语：小动物要回家了，它的家在哪里？怎么知道这个家是谁住的呢？

  （2）引导幼儿将小动物送到相对应的标识筐内。

  （3）教师小结，检查幼儿的操作情况。

活 动

反 思

部分孩子参加许婷老师的分享阅读教研活动，部分幼儿参加本次游戏。

优点：

1、教师根据游戏活动需要准备了相应的头饰，并能尊重孩子们喜好戴好自己喜欢的小动物，扮演不自己喜欢的小动物进行游戏。

2、孩子们戴上头饰喜欢与自己的伙伴进行交流分享，教师能族中孩子们的需要给予孩子们互动交流的机会。

3、游戏中，孩子们互动效果好，教师问道：小狗在哪里时？孩子们能一同进行指认。孩子们在找到自己的动物好朋友都很开心，并能主动在一起游戏。

不足：

1、个别孩子在戴头饰的时候需要老师给予帮助，对自己的角色意识有待加强。