体育游戏：抓尾巴 周四

活动时间

2013.5.16 周四

活动内容

活 动

目 标

1.体验与同伴共同参与活动所带来的乐趣，积极参与其中。

2.幼儿协调、反应能力的加强。

3.知道要保护好自己的尾巴，提高自我保护意识。

活 动

准 备

1.隔汗毛巾若干条

2.宽敞的活动场地

3.动物头饰，废报纸

活

动

过

程

1.导入活动：

教师组织幼儿有序的进入活动场地。

出示小动物头饰吸引幼儿兴趣，愿意参与到活动中来。

2.教师交代游戏的玩法及规则：

    今天小动物们要出去一起玩，妈妈告诉它的崽崽们到外面玩的时候，要学会保护好自己的小尾巴，不能够让大灰狼给抓住了。遇到危险的时候要学会躲避，摔倒了勇敢地自己爬起来。

3.幼儿体验游戏

（1）幼儿领游戏材料“小尾巴”，自己动手将尾巴固定在裤子上。

（2）协教老师客串大灰狼，教师提醒幼儿灵敏地躲避大灰狼，保护好自己的尾巴。

（3）教师提醒幼儿在游戏时注意安全。

（4）教师巡回进行指导，分享师生同乐的乐趣。

4.教师小结

表扬按教师要求进行游戏的幼儿。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对抓尾巴的游戏非常喜欢，活动前，教师能及时交代游戏玩法与规则，因天气原因，教师注重安全教育。

2、师生互动效果好，游戏前，教师能主动和孩子以游戏口吻进行互动，由易到难，孩子们游戏积极性高，尤其在抓老师尾巴的时候，孩子们能灵活的进行围堵式追捕，教师能及时进行游戏评价与安全提示。

3、游戏中，教师能鼓励孩子们进行自主游戏，幼幼互动时，教师能及时进行规则说明，让孩子在游戏中有“胜不骄败不馁”的感受，重点体验与同伴间游戏的快乐。

4、分组游戏体现了动静交替，在游戏中孩子们不同角色的体验与感受。

4、不足：

1、活动场地相对比较大，游戏中个别孩子的奔跑速度非常快，安全意识不强，教师应重点关注。