体育活动：小小保龄球 周一上午（一）（第十二周）

活动时间

2013.5.13 周一上午（一）

活动内容

活 动

目 标

1、对滚球击物感兴趣，能大胆积极的参与活动。
2、能手眼协调的击中物体，发展孩子的方位、距离、力度和速度知觉。

活 动

准 备

易拉罐、积木、圈等静状物。

活

动

过

程

1、热身运动。
2．提问。
（1）你们见过保龄球吗？它是什么形状的。你们玩过吗？
（2）教师小结。
3．教师介绍游戏玩法。
（1）请一名孩子进行示范。
（2）分组进行游戏。
（3）教师小结。

活 动

反 思

优点：

1、活动中，教师能为孩子们准备游戏所需材料，孩子们有过玩保龄球的经验，但由于成功的体验比较少，所以游戏前，教师能以表演和教师竞赛的形式导入活动，激发孩子参与游戏的兴趣。

2、孩子们在观看教师表演时，教师能有意识的引导孩子观察并模仿击球的动作要领，两脚分开，一手拿球，对准瓶子，用力攻击，孩子们能跟着老师一起进行动作训练。

3、游戏中，教师能鼓励孩子进行保龄球的单独训练，每个孩子一个球一个瓶子鼓励孩子单独或小组进行训练。在单独训练中，孩子们击中球后有成功的体验。

4、在小组竞赛游戏中，孩子们能遵守游戏规则，孩子们竞争意识强，竞赛中体验成功后，教师能及时给与肯定与评价。

不足：

1、因为场地原因，两个班的孩子同时进行游戏，有互相干扰的情形，在分组游戏中，孩子们存在消极等待现象。