节目排练：冰糖葫芦周四

教学活动表

班级: 第___周

活动时间	2013、5、2 周四	活动内容	节目排练：冰糖葫芦
活动目标	1.喜欢舞蹈，体跳舞的快乐。 2.有队形变化，并能快速找到自己做操的位置。 3.学习边听音乐边做动作，不断熟悉音乐和动作。
活动准备	音乐
活动过程	1.教师整队，请幼儿分组站好 2.队列练习 3.教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣（1）播放幼儿音乐。（2）引导幼儿在老师带领下练习动作。（要求动作整齐，按节奏来做）（3）个别舞蹈动作的指导和练习。 4.全体幼儿跟音乐完整练习（1）教师带领幼儿练习舞蹈。（2）练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。（3）及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。 5.教师小结，活动结束。
活动反思	优点： 1、教师能根据表演音乐进行情景表演，根据音乐将孩子们在表演过程中进行分组表演，符合动静交替的原则。 2、在分组表演的过程中，女孩子们能很快根据自己团队的名称找到自己的表演位置，进行表演，能在老师的带动下一起进行互动。 3、师幼互动时，教师能以镜面动作进行示范表演，给孩子们正确的示范。不足： 1、在分组表演中，女孩子的动作比较到位，男孩子的情境表演需要教师进行重新编排。

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