音乐游戏：冰糖葫芦 周一上午（二）

活动时间

2013.4.22 周一上午（二）

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活动场地，相关音乐 

活

动

过

程

1.教师整队，请幼儿分组站好
    2.队列练习
    3.教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣
   （1）播放幼儿音乐。
   （2）引导幼儿在老师带领下练习动作。（要求动作整齐，按节奏来做）
   （3）个别舞蹈动作的指导和练习。
    4.全体幼儿跟音乐完整练习
   （1）教师带领幼儿练习舞蹈。
   （2）练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。
   （3）及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。
    5.教师小结，活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、为“六一”庆祝表演做准备，表演中，教师能根据音乐进行分组表演，并在音乐中为孩子们创设一定的游行情境。

2、歌舞表演前，教师能根据孩子们的喜好选择趣味性有童趣的音乐进行表演。

3、在分组游戏中，教师能鼓励孩子们大胆的跟着音乐进行表演，并对孩子们表演进行评价。

不足：

1、因为时间的关系对女孩子的表演进行了排练，而男孩子们的表演欲望比较强，没有进行表演的排练。应及时对男孩子的表演进行排练。