建构游戏：轮船 周四

活动时间

2013.4.11 周四

活动内容

活 动

目 标

1.学会拼太阳，增强动手动脑能力。

2.体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具。

3.培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，学会自己收玩具。

活 动

准 备

雪花片若干筐。教师范例一个。

活

动

过

程

 1.教师出示轮船图片，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友看，我手上拿得是什么？轮船大吗？它是什么形状的？轮船都是在哪的？那今天小朋友想不想挑战一下来贫插轮船呀！那先看老师拼一下。仔细看咯！

　　2.教师讲解拼插过程。

　　3.教师提出活动要求：

　　（1）不能和小伙伴抢花片，并保持地面的整洁。

　　（2）可以用你自己喜欢的颜色来拼。

　　（3）也可以和小伙伴一起完成作品。

　　4.幼儿拼插，教师在旁指导。

　　重点指导幼儿配色的能力和轮船的大小。

5.教师小结。活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、教师能根据主题选择相应的图片和孩子们共同分享，认识不同的船，如：轮船、海盗船、月亮船等。并感知船的结构，初步观察船的制作。

2、能为孩子准备多样化的操作材料。根据主题选择不同的操作材料进行主题物船的搭建，提供的操作材料有：小花片、菱形花片等。

3、幼儿操作过程中，教师能根据孩子们对船的理解进行评价与互动，教师制作的过程孩子们非常感兴趣。

4、在师生互动中教师能主动和孩子一起进行操纵与搭建，鼓励孩子大胆尝试用不同的建构方法进行搭建。

不足：

1、孩子们的作品，教师应进行展示，让孩子们对自己和同伴的作品进行评价。