建构游戏：椅子 周四

活动时间

2013.3.28

活动内容

活 动

目 标

1.激发幼儿参与游戏的兴趣，体验集体游戏的快乐。
2.让幼儿利用各种结构玩具进行插接表现出椅子的形态。

3.在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。

活 动

准 备

各种椅子的实物，各种结构玩具。

活

动

过

程

1.出示椅子实物，引导幼儿按顺序观察，了解椅子有椅面、椅背以及四条椅子脚等几个明显的特征。

2.示范拼接插塑，按椅面、椅脚拼搭简单的椅子。

3.鼓励幼儿用插塑或雪花片拼搭椅子。

（1）鼓励幼儿大胆尝试拼接。

（2）引导幼儿观察，并拼搭出比较象形的作品。

    4.分享作品：根据幼儿拼搭情况，丰富幼儿的有关经验。

活 动

反 思

因周二已经进行了椅子游戏，所以，本活动和孩子们合作进行班级环境创设的合作，孩子们进行蝴蝶翅膀的装饰。

优点：

1、在老师们的鼓励下，孩子们能由自主表现的愿望，活动中，教师交代在装饰蛋糕碟的要求，用不同颜色的线条或用不同颜色进行平图装饰。

2、孩子们能用流畅的线条进行装饰，部分孩子选择了用用图案表现，有可爱的小兔子，有人物表现，多用线条装饰，活动中教师能及时给与肯定与评价。

3、孩子们在装饰的过程中，有爱护桌子的表现，绘画过后桌面比较卫生，曲放笔习惯较好，能在老师的提醒下合作收整。

不足：

1、个别孩子在小面积进行装饰，绘画表现时，不够大胆用色，教师应及时给与鼓励。