音乐游戏：妈妈和乖乖 周一上午（二）

活动时间

活动内容

活 动

目 标

喜欢扮演袋鼠与同伴一起合作游戏，并体验与同伴相亲相爱的快乐。

明确自己扮演的角色，并与同伴创造性地表现“相亲相爱”的情景。

活 动

准 备

1.幼儿会唱歌曲《妈妈和乖乖》。

2.资源包材料：教学CD《妈妈和乖乖》。

活

动

过

程

1.师幼随伴奏演唱歌曲进入活动室。

2.教师交待游戏玩法和规则。

玩法：幼儿分成两组，一组幼儿扮演袋鼠妈妈，双手握在胸前围成一个圈做“育儿袋”，其他幼儿做袋鼠乖乖，且袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多1—2个。音乐开始，袋鼠乖乖边唱歌边自由地学袋鼠跳。当唱到“相亲相爱”时，每个袋鼠乖乖找一个袋鼠妈妈抱在一起，并做相亲相爱的动作。没找到袋鼠妈妈的乖乖停止游戏一次，再次减少1—2个袋鼠妈妈，继续进行游戏。

规则：当唱到“相亲相爱”时，每个袋鼠乖乖找一个袋鼠妈妈抱在一起，并做相亲相爱的动作；没找到袋鼠妈妈的乖乖停止游戏一次。

3.幼儿游戏，教师鼓励幼儿与同伴创造性地表现“相亲相爱”的情景。

4.幼儿放松，教师评价，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、袋鼠妈妈和袋鼠宝宝是孩子们生活中比较熟悉的小动物，孩子们喜欢袋鼠妈妈关心爱护小袋鼠之情，喜欢在游戏中模仿袋鼠妈妈跳的动作。

2、教师在游戏前能及时交代游戏玩法和规则，在示范游戏中，教师能带领部分孩子进行表演，游戏中幼儿之间的互动效果比较好。

3、游戏分组时，教师能鼓励孩子根据自己的性别进行分组游戏，袋鼠爸爸和袋鼠妈妈都体验到了游戏的快乐。

不足：

1、袋鼠妈妈在游戏中能主动和袋鼠宝宝一起游戏，相亲相爱的动作相对比较单一，创造性动作较少。