体育游戏：踩影子 周一上午（二）

活动时间

2013、3、18 周一上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1.乐意参加户外体育游戏，体验追跑的快乐。

2.思维、敏捷能力得到提高，增强其体质。

3.复习躲闪、跑。

活 动

准 备

 1．选择晴朗的天气，且有充足的阳光。

 2．平整的活动场地。

活

动

过

程

1.教师以谈话的形式导入活动。

小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，我们一起来玩踩影子的游戏。

    2.教师带领幼儿进行热身运动。

    ﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。﹙幼儿边朗诵，边做动作﹚

    走、走、走向前走，一个跟着一个走。跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。

    ﹙2﹚师幼一起活动，“我长高了，我变矮了”。

    师说：“长高了”，全体幼儿双臂上举，“变矮了”全体幼儿蹲下。师又说：“看谁长的最高”时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。

    3.游戏：踩影子。

    ﹙1﹚讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。

    ﹙2﹚幼儿与自己的影子做游戏，试一试。

    ﹙3﹚师幼示范，幼儿观察。

    ﹙4﹚引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想办法躲避，不让别人踩到自己的影子。

    ﹙5﹚集体练习玩“踩影子”的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。

    4．活动结束，放松身体

    ﹙1﹚幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,走一圈。

    ﹙2﹚幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。

活 动

反 思

优点：

1、游戏活动前，天气比较好，孩子们在户外能感受到暖暖的阳光，在操场上，师生一起寻找地上的秘密，孩子们很快就发现了影子。

2、通过自己探索与感受，孩子们对影子的出现有了自己的看法，如：有太阳的地方就有影子，没有太阳的地方没有影子。

3、游戏中教师加强了安全教育，并在游戏中进行了重点引导，师生游戏时，孩子们表现得非常主动，能在场地上进行四散追逐，目的性很强。

4、孩子们进行躲闪时，能主动跑到没有太阳的地方进行休息，游戏中动静交替比较明显，孩子们的活动量大，能根据自己的活动情况及时进行调整。

5、师生互动比较好，在游戏中孩子们参与游戏的兴趣与情绪都非常高。

不足：

1、个别孩子在四散跑时由于同伴发生碰撞现象，教师应及时进行引导与调整，鼓励孩子学习躲闪。