体育游戏：小孩小孩真爱玩 周一上午（二）

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1、体验和老师朋友一起共同游戏的快乐。

2、能够认真的倾听游戏指令，遵守游戏规则。

3、巩固练习向指定方向跑、跳、走。

活 动

准 备

活

动

过

程

一、导入活动。

1、引导幼儿当“小飞机”，按指令飞行。

2、以游戏口吻，指导幼儿忽快忽慢、忽上忽下张开双臂模仿飞行动作，达到热身目的。

二、请幼儿一起听念儿歌，并尝试做相应动作。

三、交代游戏规则：当听到老师说摸什么指令后，以快速的跑到目的地；摸到规定的物体后，马上返回原处，先到者为胜。

儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸xx走（跑、跳）回来。

四、反复进行游戏，重点：引导孩子安静的认真倾听儿歌内容，难点：孩子能根据儿歌内容作出正确的反应。

1、指导幼儿在规定范围内游戏，提醒孩子避免拥挤与碰撞。

五、逐渐减少活动量，变换游戏指令，活动自然结束。

活 动

反 思

优点：

1、活动中，教师能及时向孩子们介绍游戏名称、玩法以及规则，孩子们能够安静的倾听玩法及规则。

2、因为大班体育大循环活动，游戏在室内开展，教师能根据场地进行分组游戏，在分组游戏中，教师提出的指令，孩子们能在儿歌中完成相应的任务，。

3、游戏中，教师能及时评价孩子们在游戏中出现的问题，如：个别孩子游戏规则遵守情况以及游戏中的安全问题，孩子们能在老师的提醒下逐渐调整自己行为。

不足：

1、因为分组游戏中，参与游戏的孩子比较多，部分孩子出现指令不清楚和消极等待现象。