2025年12月16日

音乐游戏:抢椅子 周二

2014-01-09 21:30:21

班 级:                                                            第___周

活动时间

2014、1、7 周二

活动内容

音乐游戏:抢椅子

活 动

目 标

1、在音乐游戏中,注意自己与同伴之间的距离,避免碰伤。

2、能够认真倾听音乐节奏,按照游戏规则来进行游戏。

3、听到音乐时,尝试用肢体动作边表演边游戏。

活 动

准 备

钢琴   音乐曲子    教室    小椅子

 








1、教师拿出椅子,直接引出活动主题

教师:孩子们你们猜猜,今天我带来了一个什么好玩的游戏。

2、教师弹曲子,请孩子熟悉音乐

(1)教师引导孩子听辨音乐。

(2)鼓励孩子在听辨音乐的同时,进行动作的创编。

3、教师交代游戏规则

    在听到音乐后,请你们边做动作围圈走,当音乐停后,就快速的找到一张椅子
坐好。

4、游戏开始4——5次。


5、教师小结。

活 动

反 思

优点:

1、孩子们喜欢玩音乐游戏,活动前倾听意识比较强,愿意按照游戏需要自动将小椅子摆放成活动所需形式。

2、选择孩子们喜欢的音乐进行游戏,孩子们喜欢一边游戏一边唱歌进行游戏表演,游戏中的抢的意识强,出现同伴没有找到椅子时主动告知与互助行为。

3、游戏音乐中,能根据孩子们喜欢的运动方式鼓励孩子参与,如:走、跑跳等,孩子们比较喜欢挑战自己的运动方式。

不足:

1、个别孩子因害怕自己抢不到小椅子而一直在椅子旁走动,运动场地游戏范围自动缩小的现象。

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留 言: