健康社会：男孩女孩 周一上午1（第二十周）
2014-01-09 00:31:37
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2014、1、6 周一上午1 |
活动内容 |
健康社会：男孩女孩 |
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活 动
目 标 |
1.乐意参与到听信号追逐跑的游戏中来，并能从中体验到与同伴共同游戏的乐趣。
2.听到口令后能迅速的做出相应反应，并动作灵活的进行追逐跑。
3.练习听信号追逐跑。 |
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活 动
准 备 |
场地上画出相距10米的两条平行线为底线，在中间再画一条中线
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活
动
过
程
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1.教师组织幼儿分成男女两队面对面站立，进行热身活动。
2.教师向幼儿介绍游戏的玩法及规则。
玩法：全班幼儿分男女两队站在中线两边，相距1米左右。当主持人发出指令“男孩追女孩”时，女孩即转身往后逃跑，男孩子追抓。当口令发出“女孩追男孩”时，男孩转身向后逃跑，女孩子追抓。
规则：逃跑一方过了底线，追方就不能抓了，抓到了也算无效。
3.教师请一个男孩一个女孩示范游戏一次，教师进行讲评。
4.全体幼儿游戏，教师根据幼儿的兴趣及活动量决定幼儿的游戏次数。
5.游戏结束，教师带领幼儿做身体放松活动。
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活 动
反 思 |
班级因特殊原因，健康活动在室内开展。
优点：
1、活动前，教师能根据游戏需要将孩子们以男孩女孩进行分组，孩子们能认真倾听游戏规则，动作反应迅速。
2、游戏前的游戏规则与玩法介绍孩子们能正确理解，游戏中，对教师的指令孩子们能快速准确的做出反应，游戏中孩子们的情绪高涨游戏积极性高。
3、 | |
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