复习读本 周二上午（2）
2013-12-25 23:41:35
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2013、12、23 周二上午 |
活动内容 |
复习读本 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢分享阅读，能与同伴一同感受到阅读带来的乐趣。
2.熟悉读本文字，能手口一致进行点读。
3.尝试加入创编，让文字变得更具趣味性。
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活 动
准 备 |
分享阅读大书。
分享阅读光碟。
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活
动
过
程
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一.导入活动
教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，
师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。
二.教师出示复习图本
1.与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。
2.小书阅读，教师进行巡回的指导。
三.教师小结
你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。
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活 动
反 思 |
优点：
1、活动前，教师能鼓励孩子根据读本回顾内容，根据孩子们的喜好选择孩子们喜欢的读本进行阅读。
2、在故事导入活动中，孩子们对读本《巨人》《礼物》印象深刻，孩子们能完整的讲述出故事内容，主动与同伴一起分享。
3、教师能及时鼓励孩子们根据自己的想法表现读本内容，结合孩子们的生活情境，教师主动与同伴分享了两个读本中要表达的核心内容，如：生活中需要考虑同班的感受。并结合圣诞元旦节对礼物的理解。
4、欣赏完大书后，教师能尊重孩子们的意愿，请孩子们自愿选择自己喜欢的看的小书进行阅读。
不足：
1、因为部分孩子参加足球班的训练，读本中需要表达的内容没有进行延生。需要在餐前活动中进行体现。 | |
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