复习读本 周一上午（2）
2013-12-13 19:59:16
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2013、12、10 周一上午（2） |
活动内容 |
复习读本 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读，有再次阅读的兴趣。
2.巩固已学内容，幼儿的表达能力和表现欲望得到提高。
3.熟悉各文本内容，学习运用读本中的句式进行运用和创编。 |
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活 动
准 备 |
《谁会飞？》、《捉迷藏》、《我们爱运动》大书 |
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活
动
过
程
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1.导入活动：教师引导幼儿回忆已学的读本内容，鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。
师：你还记得读本里都说了些什么吗？谁来说一说。
2.教师逐一出示大书，进行文本复习
（1）师幼儿一起进行复习读本内容
（2）引导幼儿有感情的对文本内容进行朗读
3.教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，如句式创编。
4.活动小结 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、和孩子们一起进行了1——3个读本的复习：《谁会飞》《我们爱运动》《捉迷藏》，在活动中，孩子们能及时回应，对读本内容印象深刻，能主动与老师同伴共同分享读本内容。
2、复习读本的过程中，教师能充分调动孩子们参与活动的兴趣，通过大书欣赏、视频跟读，小书阅读等方式和孩子们一起分享，在小书阅读的过程与环节中，教师能尊重孩子们喜好，自主选择不同的小书进行阅读。
3、孩子们阅读过程中，教师能进一步强调阅读要求，如：阅读姿势、阅读时与书本的距离、爱惜书本等孩子们在阅读过程中，教师能及时给予指导与评价。
不足：
1、小书阅读环节中。孩子们指读与点读的意识不够，教师应加强孩子们阅读时点读习惯的训练与培养。 | |
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