健康、社会：过隧道周一上午（1）第十六周
2013-12-13 19:58:55
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2013、12、9周一上午（1） |
活动内容 |
健康、社会：过隧道
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活 动
目 标 |
1.乐意积极参与到活动中，养成机智、勇敢的优良品质。
2.能听懂口令及要求，动作灵敏的钻过障碍物。
3.练习钻过60厘米高的障碍物，初步掌握正面钻的动作要领。
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活 动
准 备 |
1.幼儿之前看过有关于白猫警士的VCD，对隧道的特殊性质也有所认识。
2.教师准备橡皮筋一根，不同形状的拱门若干、老鼠头饰、椅子若干；不同阶段的背景音乐。
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活
动
过
程
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1.情境感知，进行热身。
（1）教师播放音乐，带领幼儿进行热身运动。
上肢运动—手臂运动—腰部运动—下肢运动—全身运动。
（2）教师创设游戏情境，引出活动内容。
前几天，猫妈妈去抓老鼠的时候因为小老鼠钻进了一个矮矮的隧道而没有抓到小老鼠。因此，我们一定要练好这个钻隧道的本领才能够抓到更多的老鼠。
2.教师引导幼儿自由探索钻隧道的方法。
（1）幼儿先自由钻山洞后，教师示范讲解“正面钻”的动作，并引导幼儿讨论动作要领：屈膝、弯腰、缩身，钻过去。
（2）教师拉起一根高度为60厘米的橡皮筋，幼儿集体练习。
全体幼儿从排头开始集体练习钻隧道，钻过后从两侧回到原处站好，练习2——3次为宜，教师提醒幼儿注意动作要领。
（3）教师更改活动场地，增加难度练习。
教师在场地上布置不同形状的拱门若干，在拱门上悬挂铃铛，让幼儿自由探索钻过不同形状的“隧道”。教师提醒幼儿：钻时头和身子不要抬的过高，以免碰到铃铛。
3.教师带领幼儿进行游戏“白猫警士捉老鼠”，巩固钻的动作练习。
（1）交代要求规则及玩法：扮演白猫战士的幼儿必须钻过隧道（拱门或橡皮筋），走过独木桥（平衡木），翻过小山（两把椅子背靠背），然后捉到老鼠。
（2）教师根据幼儿的活动量及身体状况和情绪及时调整游戏次数。
4.放松活动：教师带领幼儿进行随乐运动。
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活 动
反 思 |
优点：
1、活动以体育游戏的形式和孩子们一起分享，游戏是孩子们非常喜欢参与的活动，所以，在场地布置和材料的准备孩子们能主动参与，能积极的参与准备。
2、游戏尊重了孩子的兴趣，以模仿小小解放军的训练进行动作的挑战，如：平衡、跨越、钻爬等，游戏中，孩子们能做出正确反应，快乐的参与训练。
3、过隧道的游戏结合体育大循环的形式，让孩子们在游戏中有序参与，孩子们的安全意识强，能在游戏中有序排队，安全参与。
4、游戏中的活动材料能利用身边的的材料进行，如：桌子、椅子，孩子们体验到和桌子椅子一起游戏的快乐，并通过游戏引导孩子们爱护身边的桌子椅子等。
不足：
1、游戏中对钻的基本动作进行了调整，更据游戏与情境性，需要在活动中引出钻的动作，在今后的活动中加以训练。 | |
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