参观活动：幼儿园里有什么 周一上午（2）

活动时间

2013、11、25 周一上午（2）

活动内容

活 动

目 标

1.了解幼儿园周边的环境，感受观察的乐趣。

2.能说出幼儿园周边设施的名称，了解其功用。

活 动

准 备

活

动

过

程

1.教师提问，引发幼儿经验回顾，对参观之行产生探究兴趣。

活 动

反 思

优点：

1、参观活动前，教师能以游戏的口吻导入活动，以小火车去逛幼儿园的形式激发孩子们参观并体验参观体验的快乐。

2、孩子们对活动要求非常熟悉，教师以激励形式引导：知道活动规则，而且能遵守游戏规则的孩子更喜欢。外出教师的及时评价孩子们能主动遵守各项活动要求与规则。

3、参观活动以孩子们感兴趣的地点进行，活动前，和孩子们设计了参观路线， 在不同的活动场地进行参观时，孩子们能说出不同不同地方给我们带来的不同感受。

4、活动中，教师能放手和孩子一起参与游戏，师生互动效果较好，幼儿护理工作较及时到位。

不足：

1、参观晚每个活动场地后，小结与评价教师应及时跟进，并给孩子提出下次活动要求。有利于孩子们养成好的行为习惯。