音乐游戏：动物历险记 周二

活动时间

2013、11、19 周二

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1.幼儿围圆圈坐好，教师引导幼儿做律动，练习节奏：x x ︱xx  x    

2.教师引导幼儿欣赏音乐边讲述故事。
    提问：小动物到了什么地方？做了一些什么事情呢？
3．巩固熟悉音乐，根据音乐进行游戏，尝试模仿动作。 
（1）集体练习动作：四处张望  游泳  划船
（2）听音乐集体练习
4.游戏：动物历险记
（1）教师讲解游戏规则，
玩法：幼儿扮演不同的小动物，协教老师扮演鳄鱼，幼儿随老师一起扮演不同的小动物进行表演故事内容，做出四处张望、游泳、划船的动作，当出现鳄鱼的时候，幼儿拍打节奏：x x ︱xx  x ︱，把鳄鱼吓跑。
规则：要跟着音乐节奏进行游戏。
（2）集体游戏2-3次，
（3）小结活动，结束活动。

活 动

反 思

因自理比赛需要和孩子们进行自理项目：穿脱袜子的训练。

优点：

1、和孩子们进行赛前训练，和孩子们沟通后，发现孩子们对穿脱袜子的方法掌握不够，活动中，教师能及时调整加强孩子们穿脱袜子的训练。

2、在引导孩子们穿脱袜子时，教师能以游戏的口吻导入活动，并鼓励孩子和弟弟妹妹以比赛的形式进行，儿歌引导加上游戏训练，孩子们穿脱袜子的积极性非常高。

3、孩子们穿脱袜子时，教师能及时对个别孩子的进行个别指导，并结合本次自理比赛合理的利用了家长资源，平时鼓励家长加强对孩子的自理训练。

不足：

1、因为袜子的质地和大小不一样，穿脱袜子的速度也会不一样，孩子们的竞争意识不强，比赛时喜欢持观望态度。