体育游戏：男孩女孩 周四
2013-10-18 21:22:50
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
|
活动时间 |
2013、10、17 周四 |
活动内容 |
体育游戏：男孩女孩
|
|
活 动
目 标 |
1.乐意参与到听信号追逐跑的游戏中来，并能从中体验到与同伴共同游戏的乐趣。
2.听到口令后能迅速的做出相应反应，并动作灵活的进行追逐跑。
3.练习听信号追逐跑。
|
|
活 动
准 备 |
场地上画出相距10米的两条平行线为底线，在中间再画一条中线
|
|
活
动
过
程
|
1.教师组织幼儿分成男女两队面对面站立，进行热身活动。
2.教师向幼儿介绍游戏的玩法及规则。
玩法：全班幼儿分男女两队站在中线两边，相距1米左右。当主持人发出指令“男孩追女孩”时，女孩即转身往后逃跑，男孩子追抓。当口令发出“女孩追男孩”时，男孩转身向后逃跑，女孩子追抓。
规则：逃跑一方过了底线，追方就不能抓了，抓到了也算无效。
3.教师请一个男孩一个女孩示范游戏一次，教师进行讲评。
4.全体幼儿游戏，教师根据幼儿的兴趣及活动量决定幼儿的游戏次数。
5.游戏结束，教师带领幼儿做身体放松活动。
|
|
活 动
反 思 |
优点：
1、孩子们喜欢玩追逐性游戏，能及时根据指令按要求排好队，认真倾听游戏要求。
2、教师在介绍游戏玩法的过程中能以孩子们喜欢的游戏口吻导入活动，将孩子们按不同的角色进行男女分组游戏。
3、在游戏中，教师能重点介绍游戏规则，如：如果抓到了小朋友，请松开小手，活动中教师能重点关注游戏规则的同时注意孩子们的活动安全。
3、教师不仅能以游戏者的身份参与，同时也能根据游戏及时评价孩子们游戏行为，关注不同孩子。
4、活动能动静交替，以找朋友的形式进行互动，为秋游活动做准备。
不足：
1、孩子们在活动中表现得非常高兴，部分孩子的安全意识不强，喜欢随意活动，安全意识不强！ | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
