自主性绘画：大狮子的头发（1）
2013-10-12 00:11:27
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
|
活动时间 |
2013、10、9 周三上午（1） |
活动内容 |
自主性绘画：大狮子的头发（1） |
|
活 动
目 标 |
1.喜欢狮子，并对绘画狮子感兴趣。
2.能对狮子的外形特征进行细致的观察，并能用较为完整语言进行描述。
3.学习把自己观察到的狮子用绘画的形式表现出来。 |
|
活 动
准 备 |
母狮子和雄狮子图片若干张 |
|
活
动
过
程
|
1.教师向幼儿出示母狮子及雄狮子的图片，引导幼儿进行观察。
师：“这是谁？谁来说说这两只狮子由哪些部位组成？”师：“狮子的外形特征是怎么样的？”
2.教师组织幼儿讨论：“如果要你把狮子画出来，你会怎样来画？”
3.教师请个别幼儿上台在黑板上作画，教师引导其余的幼儿进行观察。
4.教师引导幼儿进行评价。
教师向幼儿交代作画的要求以及注意事项。
5.幼儿自由作画，教师巡回指导。 |
|
活 动
反 思 |
优点：
1、活动前，教师能根据孩子们对大狮子的生活习性与外形特点没有很多的生活经验，所以教师能在活动前，为孩子们制作大狮子的课件。
2、在和孩子们在欣赏课件的时候教师能鼓励孩子通过看一看、说一说、学一学的方式放孩子们表演大狮子的样子。孩子们喜欢模仿表演大狮子的样子。
3、孩子们通过观察图片、说说对大狮子的感受与表演大狮子的动作，孩子们从心里的害怕到慢慢的接纳，教师能逐步喜欢大狮子的情感。
4、教师能通过创设情境的形式鼓励孩子为大狮子设计新发型，孩子们的想法很多，能主动跟同伴一起分享。
不足：
1、孩子们在观察课件的时候，教师应多鼓励孩子们在活动中说出自己的感受，活动前课利用家长资源，增加孩子们对大狮子的了解。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
