参观活动：幼儿园周边有什么 周一上午（2）

活动时间

活动内容

活 动

目 标

 1.了解幼儿园周边的环境，感受观察的乐趣。

2.能说出幼儿园周边设施的名称，了解其功用。

活 动

准 备

 设计适合往返、车辆较少的参观路线。

活

动

过

程

 1.教师提问，引发幼儿经验回顾，对参观之行产生探究兴趣。

提问：幼儿园旁边有什么？给人们的生活带来怎样的帮助？

2.交代参观要求，明确参观目的：要跟随队伍行走，不能独自行动；仔细观察幼儿园旁边都有什么，给人们的生活提供了怎样的帮助。

3.教师带领幼儿外出参观，引导幼儿幼儿园周边。

提问：你们看到了什么？这些是用来做什么的？你还在哪里见到过？

4.带领幼儿回园，回顾、交流、记录参观内容。

活 动

反 思

优点：

1、活动前，教师能主动介绍活动内容，通过提问的方式导入话题，孩子们对周边的环境有一定的生活经验。

2、在户外参观时，教师能主动向孩子们介绍周边的环境，如：医院、大马路、超市、玩具店等，孩子们能主动和老师一起参观，活动中，教师加强了对孩子们的安全教育。

不足：

1、户外环境比较嘈杂，孩子们的注意力容易受到干扰，喜欢和朋友一起对幼儿园里的玩具产生兴趣，注意力不够集中。可采用照片的形式进行参观，然后实地考察。

2、如果能外出参观，孩子们会更加感兴趣。