第七周周二（1）春姑娘的头环
2013-04-12 00:13:51
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_七__周
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活动时间 |
2013.4.9周二上午（1） |
活动内容 |
春姑娘的头环 |
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活 动
目 标 |
1.乐意参与头环的制作，并友好评价他人的创作。
2.利用围合的方式运用多种材料建构头环，并尝试装饰。 |
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活 动
准 备 |
雪花片、积塑玩具；装饰材料（内容为皱纹纸、彩绸、拉环等物品）；头环成品一个。 |
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活
动
过
程
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1.幼儿观察已做好的头环，激发制作的兴趣。
2.幼儿交流、讨论制作的方法
提问：可以怎样做？运用哪种材料？怎样做头环才牢固？
3.幼儿自由探索制作头环，教师巡回指导：观察幼儿围合方式的制作情况，及时给予指导。
4.相互欣赏，交流制作经验：你是怎样做的？有没有更合适的方法？怎样做才更漂亮？
5.幼儿利用装饰材料进一步制作头环，并佩戴进行展示。 |
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活 动
反 思 |
在组织完这个教学活动之后，给我的感觉是还算达到了预期的教学目标。小朋友们都能自己用有限的材料做成自己心中的花环。我认为在这次活动中，我的优点是激发了幼儿的学习兴趣，他们在看到了我做的花环之后很有兴趣学习如何做，同时也在某种程度上锻炼到了他们的动手能力，有部分幼儿很有创造力，他们做的不是传统意义上的花环，而是经过了自己的创造，做成了各种形状，添加了许多成人没有的想象力。
当然我不足的地方还有很多：
课前材料准备不充分。由于某些客观原因，我没有找到足够的迎春花原材料，所以原先想让每一组小朋友一起编织迎春花环的环节没有得到实现；还有由于没有事前准备卡纸来剪成花朵和花环的样子，所以也没有让小朋友自己用卡纸编成迎春花环，使得美工活动材料的多样性没有得到实现。
教师主导地位太强。我用玩具（雪花片）做成了一个头环，在让小朋友自己动手做之前就给他们看了，导致许多小朋友都在模仿我做的头环，而缺少了自我创造的发挥。 | |
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