健康、社会：跳房子周四（2）
2013-03-22 17:29:56
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第 四___周
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活动时间 |
2013.3.21周四（2） |
活动内容 |
跳房子 |
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活 动
目 标 |
1.感受民间游戏的趣味性，体验民间体育游戏带来的快乐 。
2.能在一定时间内，持续完成单脚连续跳。
3.尝试在游戏中用单脚跳的方法跳房子，练习单脚跳动的动作。 |
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活 动
准 备 |
沙包每人1个；小红花若干；轻快的音乐（自备）；场地布置（如下图）：在场地上绘制一个个小方格并标上1—9的数字（与幼儿人数相同）。
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活
动
过
程
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1.播放音乐，幼儿与教师一起运动，活动身体，锻炼腿部肌肉。
（1）听音乐做高人走、矮人走、双脚跳、左右行进跳动作。
（2）音乐结束，每位幼儿站到指定方格中。
2.引导幼儿观察格子，练习单脚跳。
（1）讨论：你可以用哪些方法来跳格子？（并请幼儿进行个别示范）
（2）重点学习单脚跳，提出单脚跳的技能要领，幼儿进行练习。
动作要领：一腿起跳,另一腿屈膝向前摆动,做连续跳跃动作,两臂配合摆动。
（3）鼓励幼儿进行连续单脚跳，对表现突出的幼儿给予红花奖励。
3.游戏：跳房子，引导幼儿感受民间游戏的趣味性，体验民间体育游戏带来的快乐。
（1）教师示范讲解游戏玩法及规则，让幼儿感受游戏的乐趣。
玩法：教师报数字，幼儿把沙包丢入相应格子内，从起点单脚跳至沙包的格子中，捡回，原路跳回。
要求：必须单脚行进跳跃，转身动作可以根据自己能力，可双脚落地转身，可单脚跳转身。
（2）幼儿游戏，教师指导幼儿对动作要领的掌握情况。
（3）幼儿两人一组进行游戏，体验民间体育游戏带来的快乐。
4.教师带领幼儿进行放松活动，结束活动。
（1）播放音乐，手持沙包，做放松运动。
（2）排队离开活动场地，结束活动。 |
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活 动
反 思 |
优点：1、幼儿对于体育活动的积极性很高，都十分热情地参与游戏
2、大部分幼儿遵守老师的要求，根据自己沙包的位置单脚跳跃
3、在活动结束后，全体幼儿跟随教师一起做放松运动，每个人整理好自己的沙包，结束活动
不足：1、沙包丢进各自后，个别幼儿没有单脚而是双脚跳跃，没有遵守游戏规则 | |
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