2026年07月29日

第十八周周二（一）请你猜猜在哪头

2013-06-25 22:50:17

教 学 活 动 表

班 级:      中二班                                                      第_十八__周

活动时间

2013.6.25周二

活动内容

请你猜猜在哪头

活 动

目 标

 　　　1.乐意参与和同伴两两结对进行猜测事物的游戏活动。
　　　2.能理解和遵守游戏规则并和同伴友好合作玩游戏。
　　　3.学习正确发出ｇ、ｊ 、ｔ、 ｈ、ｄ等音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，尝试简单的改编。

活 动

准 备

黄豆、葡萄干若干

活

动

过

程

 　　　1.教师创设游戏情景，引出游戏内容。
　　　（1）教师出示黄豆：今天黄豆要和小朋友玩一个非常好玩的游戏，游戏的名字叫“请你猜猜在哪头”。
　　　（2）教师邀请配教老师一起示范游戏玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。
　　　提问：这个游戏是怎么玩的？
　　　2.幼儿学念儿歌，正确发出ｇ、 ｊ 、ｔ、 ｈ、 ｄ等音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，为玩游戏奠定基础。
　　　（1）教师完整范诵儿歌，幼儿倾听、表达。
　　提问：你听到了什么？请你用儿歌里的话说一说。
　　　（2）引导幼儿学念儿歌，发准个别字音。
　　幼儿自由练习念诵儿歌，教师巡回倾听，关注幼儿发音情况。
　　教师小结儿歌发音情况，引导幼儿练习跟念个别音。
　　　3.教师介绍游戏玩法与规则，引导幼儿熟悉游戏的基本内容和玩法。
　　　（1）教师边示范边向幼儿介绍游戏玩法与规则。
　　　游戏玩法：游戏由两个人玩，手拿黄豆的人边念儿歌边做动作，并将黄豆放在其中一只手里，儿歌结束后伸出两只拳头，另一个人猜黄豆藏在哪只手里，数量有多少。
　　　游戏规则：同伴猜对了黄豆的位置后，一同点数检验数量是多少，交换角色重新进行游戏；若猜错了，共同点数黄豆数量后游戏继续进行；手拿黄豆的幼儿可随游戏增加或减少黄豆的数量。
　　　（2）教师分别与集体和个别幼儿练习游戏，纠正幼儿的不正确发音。
　　　（3）引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容。
　　　提问：公鸡、母鸡还爱吃什么呢？你能试着把它们编入儿歌里吗？
　　　在此基础上教师带领幼儿进行儿歌创编并游戏１～２遍。
　　　4.幼儿与同伴两两结对，自由进行游戏。
　　　教师给每两名幼儿发一颗黄豆(葡萄干或玉米粒均可)，拿到物品的幼儿为表演者。注意提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作。

活 动

反 思

幼儿表现：1.教师以提问形式导入，幼儿对于黑板上的儿歌非常好奇

2.幼儿学念儿歌，大部分幼儿正确发出ｇ、 ｊ 、ｔ、 ｈ、 ｄ等音，并且能正确说出公鸡、母鸡、黄豆。教师引导进行第一次游戏，在游戏中幼儿的发音都较标准

3.引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容，自主结伴游戏

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