第十七周周三建构游戏：长颈鹿
2013-06-20 23:38:21
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第十七___周
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活动时间 |
2013.6.19周三 |
活动内容 |
建构游戏：长颈鹿
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活 动
目 标 |
1.与同伴相互协商，利用积木、纸盒搭建长颈鹿。
2.大胆想象，并尝试搭建出长颈鹿的基本特征。 |
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活 动
准 备 |
1.收集各类大小不同的纸盒、纸箱，以及长颈鹿的照片，并将照片布置在活动区。
2.建构积木；小型积塑。 |
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活
动
过
程
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1.幼儿自由观看布置长颈鹿的图片，引出游戏主题。
提问：长颈鹿长什么样子？它生活在什么地方？
2.幼儿自由分组，观察搭建材料，讨论搭建方法。
6名幼儿一组，相互协商建构方法并分工。先商量好怎么搭建，每个人搭建什么，然后选择相应的材料共同操作。
提问：可以用什么材料来搭建长颈鹿？哪些材料可以用来搭建长颈鹿的头部？脖子、身体、脚分别用哪些材料会比较合适？为什么？可以怎么搭建？
3.幼儿操作，教师观察、指导。
指导要点：幼儿的合作情况；运用连接、加高、组合等方法的搭建情况。
4.各组幼儿向同伴介绍本组的作品，说清楚这组搭建的长颈鹿是什么样的？用了哪些材料？是怎么合作的？
5.教师鼓励幼儿进行互评，并提出下一次建构的要求。
提问：你最喜欢哪组搭建的长颈鹿？为什么？ |
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活 动
反 思 |
教师出示长颈鹿的图片，幼儿自主观察，教师总结长颈鹿的特点：长脖子、大耳朵、细长的腿
幼儿变现：1.幼儿在自主建构时，有的采用合作的形式，有的选择独立游戏。大部分幼儿对于游戏建构的积极性很高
2.幼儿善于利用玩具不同的形状拼搭不同的小鹿形状，如建构玩具中有空洞的形状装扮成梅花鹿 | |
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