2026年07月29日

第十六周周四（二）健康、社会：乌龟和兔子

2013-06-17 18:16:45

教 学 活 动 表

班 级:           中二班                                                 第_十六__周

活动时间

2013.6.13周四（二）

活动内容

乌龟和兔子

活 动

目 标

 1.乐意参与龟兔赛跑的游戏，有初步的竞赛意识。
    2.巩固爬和跳的动作，基本做到动作协调准确、速度迅速。
    3.通过游戏，练习手脚着地屈膝爬行和轻轻跳。

活 动

准 备

1.幼儿听过《龟兔赛跑》的故事。
     2.兔子、乌龟头饰若干（各为幼儿人数的一半）；宽40厘米、长1米的硬纸板与幼儿人数相同；舒缓、轻快的音乐各一个（自备）

活

动

过

程

   1.扮演角色，活动身体。
    （1）提问：看看这是谁？他们是怎么样走路的？你能学学它走路的样子吗？    幼儿自由选择角色，将头饰戴上，并每人拿一块硬纸板。
　　　（2）教师播放轻快的音乐，根据音乐利用硬纸板进行热身运动。  
　　　 2.开展爬爬跳跳活动，锻炼爬和跳的动作。
　　　（1）幼儿每人手持一块硬纸板，四散地放在场地上，根据自己扮演的角色在硬纸板上做屈膝爬行或跳跃运动，然后与自己不同的同伴互换头饰，再根据自己扮演的角色进行活动。
    （2）教师引导幼儿三人或四人结伴玩硬纸板，提醒幼儿找几个同伴将自己的硬纸板接起来，鱼贯地进行爬行或跳跃，互换角色反复练习。
    （3）请部分幼儿示范爬的动作，讨论怎样才能爬得更快。
    （4）幼儿再次结伴练习，教师提醒幼儿加快速度爬行或轻轻跳，要求保持动作正确。
    3.游戏：龟兔赛跑，尝试快速爬，轻轻跳。
　　　（1）教师与幼儿一起在场地上放四排硬纸板，幼儿分成四队兔子队和四队乌龟队，兔子队和乌龟队分站场地的两端。
    （2）教师交代游戏玩法及规则：游戏开始，兔子队排头的幼儿从纸板上向乌龟队方向跳跃前进，到乌龟队起跑线前拍一下排头幼儿的手，自己排在队伍的最后。乌龟队排头的幼儿立即向兔子队方向手脚着地屈膝爬行，到兔子队起跑线前拍一下排头幼儿的手，自己站到队伍的最后。如此进行，直到最后一个幼儿通过为止，以速度快的一队为胜。
　　　（3）幼儿游戏1次，再次讨论游戏玩法与规则。
　　　（4）幼儿互换角色，游戏2—3次。
　　　4.放松运动，收拾材料，结束活动。
　　　（1）收拾场地，小结活动。
　　　（2）播放音乐，做放松运动。。

活 动

反 思

 因教师请假，故活动未开展

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