2026年07月29日

第十周周五下午 快乐的机器人

2013-05-03 00:01:51

教 学 活 动 表

班 级:       中二班                                                     第__十_周

活动时间

2013.5.3周五下午

活动内容

快乐的机器人

活 动

目 标

 能认真倾听音乐，并感受××∣××∣节奏，在熟悉音乐的节奏与结构的基础上进行机器人传递游戏。

活 动

准 备

1.幼儿已有过观看机器人视频的经验。
2.剪辑莫扎特《第十四交响曲》中句式工整的A段以及动感的B段，并制成完整的AB段。

活

动

过

程

 　　　1.播放音乐，幼儿自主感受乐曲的节奏及结构，并根据音乐进行动作表演。
2.幼儿模仿机器人的动作配合乐曲进行表演。
　　　提问：你见过机器人吗？它是怎么走路的？我们用这个音乐学一学机器人的动作。
3.师幼共同商讨游戏玩法及规则。
　　　玩法：三个小朋友一组，听到音乐后第一个小朋友做出一个动作（如：动动头），紧接着第二个小朋友做出两个动作（如：动动头、抬抬手），第三个小朋友再做出三个动作（如：动动头、抬抬手、耸耸肩），如此传递进行。
　　　规则：游戏中一定要保持动作的传递，第二个小朋友的动作必须是在完成第一个小朋友的动作上再加一个动作，第三个小朋友必须在完成前面两个小朋友动作上再加上一个动作。
4.幼儿游戏3—4次，可逐步提升动作的难度或数量。
5.评价小结，结束活动。

活 动

反 思

优点：1.幼儿对于游戏的积极性很高，播放音乐后能自主地跟随音乐律动

2.幼儿对于机器人的扮演很认真，三名幼儿一组保持动作的传递

不足：1.个别幼儿没有遵守游戏规则，在不能动的时候探出身体

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