第九周周一下午 区域游戏

活动时间

2013.4.22周一

活动内容

活 动

目 标

1.乐意参与到活动中来，并能从中体验到区域游戏带来的乐趣与成功感。

2.能遵守区域游戏的规则，通过与同伴合作解决游戏中的问题；

3.自主选择自己喜欢的区域游戏。

活 动

准 备

区域活动的布置及环境创设

活

动

过

程

1.教师通过提问导入活动，激发幼儿的兴趣。
　提问：在我们的区域中你知道有哪些游戏？这个游戏是怎么玩的？　　

2.教师向幼儿交代游戏的要求。

（1）选择自己想完成的游戏以及合作伙伴。

（2）如果这个区域游戏玩完了，你可以去玩别的游戏。　　

（3）你在换别的区域游戏的时候请先收整好自己刚刚完成的游戏材料。　

3.幼儿自主选择区域游戏进行活动，教师巡回指导。　　

4.师幼共同交流，结束活动。

活 动

反 思

    幼儿对于区域游戏的积极性很高，当教师在活动导入时，幼儿就在观察所有的游戏，在心里想自己要去哪一个地方游戏。本次我布置了五个区域：建构区（易拉罐垒高）表演区（医生玩具）拼图、好玩的磁铁、美工区（春天在哪里）。每一个区域都是八名幼儿，在正式开始游戏时，幼儿都将自己的小椅子搬到自己的活动区，医生玩具是幼儿较感兴趣的区域，教师应对幼儿多加引导，每一个区域都要尝试。

   在本次区域活动开展后，我认为自己在活动导入时语言不够精炼，应该用最简单的话向幼儿介绍所有的游戏，同时应对幼儿提出相应的要求