第五周周一下午 音乐游戏：勇敢的小兔子
2013-09-24 22:20:39
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第_五__周
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活动时间 |
2013.9.23 |
活动内容 |
勇敢的小兔子 |
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活 动
目 标 |
较为准确的把握音乐段落，分辨音乐，并跟随音乐大胆地进行角色表现 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿已利用餐前或餐后活动的时间熟悉音乐《勇敢的小兔子》。 2.自备音乐《勇敢的小兔子》；大灰狼头饰一个、小兔子若干；用废纸团制作的小石块若干。 |
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活
动
过
程
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1.播放音乐《勇敢的小兔子》，师幼共同复习音乐段落。 2.教师交代游戏玩法及规则。 玩法：一人当大灰狼、一人当兔妈妈、其他幼儿当小白兔在场地四散站好。当曲一音乐响起时，兔妈妈带着小兔子出来游戏、采蘑菇，随音乐做出各种不同的动作；曲二音乐响起时，大灰狼出来随音乐活动。当音乐结束时，兔妈妈大叫一声“大灰狼来啦，我们一起打大灰狼！”小兔子们则用“石头”投掷大灰狼，大灰狼吓得夹着尾巴逃走了。 规则：兔妈妈必须在大灰狼的音乐结束时，才能高声叫喊，小兔子才能用“石头”打大灰狼；幼儿必须根据音乐的段落及角色特点进行表演。 3.幼儿自主分配角色，共同游戏。教师可根据实际情况，增加曲二的动物角色，以提升游戏的趣味性。 4.评价、小结游戏情况，在舒缓的音乐中收拾材料，结束游戏。
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活 动
反 思 |
活动前请幼儿欣赏一次音乐，听清小兔与狼的音乐不同。教师向幼儿介绍游戏玩法，请五名幼儿扮演“小兔”，请一名幼儿扮演“大灰狼”进行一次试玩。第一次试玩后先请幼儿互评，寻找自己在游戏中的不足之处。教师进行小结：兔妈妈没有根据音乐的变化提醒自己的“兔宝宝”躲避。个别“兔宝宝”在音乐还在进行时用纸球攻击大灰狼，显得有点混乱。
第二次游戏时请不同的7名幼儿进行试玩，第二次游戏效果有很大进步。表演的幼儿清楚自己角色在音乐中需要如何进行。所有幼儿在音乐停止后才用“石头”攻击大灰狼。
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