科学、艺术：我和纸人做朋友

活动时间

2011、9、16周五上午（1）

活动内容

科学、艺术：我和纸人做朋友

活 动

目 标

活 动

准 备

红、黄、蓝三种颜色的小纸人34个、胶水、彩笔

活

动

过

程

1、教师出示红、黄、蓝三种颜色的纸卡，请孩子说出这是什么颜色的纸。
     提问：这是什么颜色？
      教师里有什么东西是这种颜色呀？
 2、教师出示小纸人，介绍操作内容。
   （1）装饰小纸人
   （2）学会粘贴方法，将小纸人粘贴在老师准备的底板纸上。
    3、幼儿操作，教师观察。
      提示语：我为小纸人穿上漂亮的花衣服！        我和##颜色的小纸人做游戏！
    4、展示幼儿作品，教师给予评价。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对活动非常感兴趣，能积极的参与到活动中进行学习，孩子们对红、黄、蓝三种颜色的认知，通过本次活动让孩子们进行操作，帮助孩子能更好的区分红、黄、蓝三种颜色。

2、孩子们对操作活动非常感兴趣，能根据要求进行操作练习。

不足：

  操作材料比较复杂，孩子们在进行练习的时候不是很方便 ，因此活动之前，教师应做好更多的准备工作